Goal
To lay the foundation for understanding each person’s responsibility toward the earth’s life systems and the creatures who are part of them.
Content
What better way to introduce children to humane education and responsible behavior toward animals than to teach them about animals in the natural world? Children will learn that some animals are nocturnal and forage and mate during the night, while diurnal animals are active during the day. Children will also learn that, like themselves, all animals need to eat, sleep, and find shelter. In this unit:
- Children will begin to learn what constitutes the natural world and what makes the natural world important.
- Children will begin to identify and learn about different animals and how they help support the earth’s life systems.
- Children will begin to understand that they too are part of these life systems and that what they do affects the other creatures.
- Children will begin to develop empathy for animals by seeing how their own needs and happiness are similar to those of animals.
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Mow Wow Glossary/Versión en español
Click here to download a worksheet for students to give the meaning of the Glossary words and then write an original sentence for each word.
- medio ambiente – todos los factores vivos y no vivos que rodean un organismo, incluyendo cosas como otros organismos, fuentes de comida, clima y paisaje. El término medio ambiente puede aplicarse a los alrededores más cercanos a un organismo o incluir un área de mayor extensión, desde una marisma hasta una cordillera e incluso el medio ambiente total y global.
- hábitat – el medio ambiente local en el que un organismo vive.
- refugio – algo que ofrece protección, que permite a un animal realizar sus actividades de una manera segura.
- nocturno/a – activo/a durante la noche.
- diurno/a – activo/a durante el día.
- contaminación – cualquier cosa que contamina el medio ambiente, como sustancias químicas que se vierten en los ríos o los gases que echan los coches. Algunas cosas que proporcionan beneficios en determinadas situaciones pueden funcionar como contaminantes en otras; el dioxodo de carbono es un buen ejemplo.
Suggested Online Resources
Suggested Books/Versión en español
- Amfibios (Crías), Rod Theodorou
- ¿Qué tipo de animal es? #6: ranas y otros amfibios, Bobbie Kalman
- Conejitos (nacidos para ser salvajes), Colette Barbe-Julien
- Conoce al búho, Autumn Leigh
Note: All these books are also available as English-language editions.
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